'Supermanov' super neuspeh
Vljudnost podjetja Paramount Pred kratkim sem šel pogledat Čakanje na 'Supermana' z mojim prijateljem, ki je tudi učitelj v sistemu javnih šol v New Yorku. Ko smo vstopili v gledališče, sem bil navdušen, ko sem videl, kaj vse se dogaja. Komaj sem čakal, da bo film razkril vsa vprašanja, s katerimi se morajo učitelji javnih šol vsak dan spoprijeti. Odhod ven je bila druga zgodba. Težko sem določil vse različne živce, ki jih je film zadel, vendar sem vedel eno stvar - ko so se krediti zavili, me je bilo strah.
Prestrašen? No ja. Za eno stvar me je bilo strah, da je film poslal napačno sporočilo o ljudeh, kot sem jaz, ki svoje življenje posvečajo javni vzgoji. Prav tako me je bilo strah, da bo vsak, ki bo videl film, na učitelje gledal kot na sovražnike in nehal sodelovati z nami, da bi nam pomagal izboljšati sistem, s katerim smo se ukvarjali. Davis Guggenheim, ustvarjalec filma, je jasno povedal, da se moramo znebiti slabih učiteljev in se ne morem več strinjati. Kaj pa dobri? Kako jim pomagamo? Ta država mora trdo delati, da bi v učilnico pritegnila in obdržala bistre, motivirane učitelje - ne da bi jih demonizirala. Verjemite mi, v večini primerov so učiteljinesovražnik.
Guggenheim je za vse pomembne krame, ki jih ponuja dokumentarni film, izpustil očitno očitno perspektivo - perspektive ameriškega učitelja. 'Strokovnjaki' so govorili o reformi, staršem je dal glas, kjer ga običajno nimajo, in zagotovil je platformonekdanjiučitelji, kot sta Geoffrey Canada in Michelle Rhee, da razložijo, kako lahko 'popravijo' izobraževanje. (Za zapisek je predpostavka, da je ta globoko zakoreninjen problem ena od rešitev, popolnoma blodnjava).
Guggenheim je očitno zapustil ljudi na fronti, učitelje in nas s tem izločil za slabe fante. Običajno sem velik oboževalec Guggenheimovega dela, ampak daj no: Kako lahko posnameš film o izobraževanju, ne da bi se pogovarjal z ljudmi, ki vodijo učilnicezdaj? Film se osredotoča samo naslabučiteljev in izpusti tiste, ki se trudijo brez podpore, usposabljanja in potrebščin, ki jih potrebujejo za uspeh. Čas je, da se ljudje zavedajo, da ko naša država postavlja učitelje za neuspeh, za neuspeh pripravljajo tudi otroke.
Film tudi ni prikazal ovir, ki jih učitelji javnih šol premagujejo vsak dan. Številni učitelji se nenehno ukvarjajo s starši, ki ne sodelujejo (za razliko od predanih staršev v filmu), ki skoraj nič ne podpirajo akademskega uspeha svojega otroka doma. Hilary Clinton je sredi 1990-ih skovala besedno zvezo 'potrebuje vas', toda reformatorji so nekako pozabili, kako resničen je ta rek. Od učiteljev se pričakuje, da bodo vaško delo opravljali ... sami. Poleg dela z otroki, ki prihajajo iz težkih okoliščin, učitelji pogosto ne dobijo potrebnih potrebščin, čeprav lokalni okraji in države nekako porabijo več denarja na učenca kot kdaj koli prej. In končno (tukaj mi zmanjkuje sape) se mnogi učitelji v javnih šolah pogosto spopadajo z nepredstavljivimi delovnimi razmerami, ki jih noben otrok ne binaučiti senobena odrasla oseba ne bi smeladelov.
Torej, tukaj je moje mnenje: Seveda, obstajajo slabi učitelji. In seveda je treba v izobraževalni sistem naše države temeljito prenoviti. A ne pozabimo na dejstvo, da obstaja na tone (in mislim TONS) učiteljev, ki skušajo otrokom zagotoviti solidno izobrazbo - mnogi od njih to počnejo z minimalnimi sredstvi v prenatrpanih učilnicah v dotrajanih stavbah. Moja najljubša vrstica v filmu je bila 'Odlične šole prihajajo iz odličnih ljudi.' Sodelujmo, da bomo te odlične učitelje obdržali v učilnici, namesto da bi jih izganjali.
Lindsay Korn je učiteljica drugega razreda v javni šoli za čarterje v New Yorku.
kako vedeti, kdaj je konec